Projeto prepara professores para a inclusão de alunos com TDAH

<p><&sol;p>&NewLine;<div>&NewLine;<p>Um projeto itinerante visa preparar professores e educadores para lidar com alunos com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade &lpar;TDAH&rpar;&period; A iniciativa&comma; da Associação Brasileira do Déficit de Atenção &lpar;ABDA&rpar;&comma; busca oferecer estratégias para uma melhor inclusão dos estudantes&period;<&sol;p>&NewLine;<p>&&num;8220&semi;Por conta dos sistemas primários desse transtorno&comma; &lbrack;os alunos&rsqb; apresentam uma dificuldade muito grande de sustentar atenção&comma; uma impulsividade e uma hiperatividade&comma; que&comma; muitas vezes&comma; impactam&comma; de forma muito negativa o desempenho escolar&&num;8221&semi;&comma; explica a psicóloga clínica Iane Kestelman&comma; fundadora da ABDA&period; &&num;8220&semi;A atenção é um dos elementos mais importantes que a gente precisa para seguir o caminho ao longo da vida&comma; de forma produtiva e cidadã&&num;8221&semi;&period;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Segundo Iane&comma; os alunos com TDAH têm mais dificuldade de se engajar nas aulas e de absorver o conteúdo ensinado&period; E&comma; quando esses alunos não recebem a atenção e instrução devidas&comma; acabam repetindo de ano e deixando a escola&period;<&sol;strong><&sol;p>&NewLine;<blockquote>&NewLine;<p>&&num;8220&semi;Não só no campo do TDAH&comma; como de  outros transtornos&comma; existe uma dificuldade incrível no sentido de oferecer esse suporte aos professores&comma; de como lidar com esses alunos&&num;8221&semi;&period;<&sol;p>&NewLine;<&sol;blockquote>&NewLine;<p>O projeto TDAH Levado a Sério na Escola realiza&comma; neste sábado&comma; no Rio de Janeiro&comma; oferece uma oficina para professores do ensino fundamental das redes pública e privada&period;<&sol;p>&NewLine;<p>&&num;8220&semi;Nosso maior ideal é que esse país esteja finalmente cumprindo a <a rel&equals;"nofollow" target&equals;"&lowbar;blank" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;planalto&period;gov&period;br&sol;ccivil&lowbar;03&sol;&lowbar;ato2019-2022&sol;2021&sol;lei&sol;L14254&period;htm" target&equals;"&lowbar;blank">Lei 14&period;254&sol;2021<&sol;a>&comma; cujo teor preconiza que todos os alunos da pré-escola até o ensino médio&comma; em todo o território nacional&comma; possam ser incluídos nas escolas&period; Portanto&comma; todos os professores devem ser capacitados para que essas ações de inclusão possam acontecer&period; Infelizmente&comma; isso não vem acontecendo&&num;8221&semi;&period;<&sol;p>&NewLine;<p>O projeto começou em dezembro do ano passado em São Paulo e deve seguir para outros estados brasileiros&period; <strong>O próximo encontro deve ocorrer no Pará ainda este mês<&sol;strong>&period; Estão previstos encontros ainda no Rio Grande do Sul&comma; Minas Gerais e Paraná&period; Mais informações&comma; estão no <a rel&equals;"nofollow" target&equals;"&lowbar;blank" href&equals;"https&colon;&sol;&sol;tdah&period;org&period;br&sol;" target&equals;"&lowbar;blank">site da ABDA<&sol;a>&period;<&sol;p>&NewLine;<p>&&num;8220&semi;As pessoas com TDAH são um contingente de 6&percnt; da população&comma; segundo dados da Organização Mundial da Saúde &lpar;OMS&rpar;&period; Todo aluno que estiver na escola tem direito a aprendizagem e a participar do processo educativo&period; Nosso objetivo é que as técnicas mais modernas da educação inclusiva e da neuroeducação possam ser ensinadas para esses professores&&num;8221&semi;&comma; conclui Iane&period;<&sol;p>&NewLine;<p> <&excl;-- Relacionada --><&sol;p>&NewLine;<p> <&excl;-- Relacionada -->&NewLine; <&sol;div>&NewLine;<p><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;agenciabrasil&period;ebc&period;com&period;br&sol;educacao&sol;noticia&sol;2025-04&sol;projeto-prepara-professores-para-inclusao-de-alunos-com-tdah">Fonte&colon; Clique aqui<&sol;a><&sol;p>&NewLine;&NewLine;