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<p>Alunos do Centro Estadual de Educação Profissional em Turismo do Leste Baiano (Ceep), em Santo Amaro, participaram, nesta terça-feira (23), de uma aula diferente de história: uma imersão em acontecimentos da Independência da Bahia através de um ambiente totalmente virtual. A experiência aconteceu durante o lançamento dos protótipos do Edital Metaverso no 2 de Julho, no evento “Bahia: Memórias de Lutas e Liberdade”, realizado pela Fundação Pedro Calmon.</p>
<p>Lançado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), órgão vinculado à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), em comemoração ao bicentenário da Independência do Estado, o Edital Metaverso no 2 de Julho reuniu professores, pesquisadores e profissionais da área de games para apresentar para estudantes seis episódios históricos que contam o caminho percorrido pelos baianos para expulsar os portugueses do seu território.</p>
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<p>Na oportunidade, os alunos vivenciaram cenários construídos em três dimensões que narram capítulos cruciais da conquista da liberdade do povo brasileiro: 12 de fevereiro de 1822, na Junta Administrativa; 19 de fevereiro de 1822, no Convento da Lapa; a Imersão na História da Independência, em 25 de junho de 1822; a Batalha de Pirajá, em 8 de novembro de 1822; a Batalha de Itaparica, em 7 de janeiro de 1823; e Viva a Independência da Bahia, em 2 de julho de 1823.</p>
<p>Para Handerson Leite, diretor Geral da Fapesb, o Metaverso no 2 de Julho estimula o desenvolvimento de realidade aumentada nas instituições de ciência e tecnologia. “O objetivo é fomentar a prática da realidade virtual nos colégios e aproveitar para capacitar os professores do Estado, junto com o Instituto Anísio Teixeira, de forma que eles possam depois usar esse tipo de tecnologia para as suas aulas normais”, ressalta.</p>
<p>Para Andrea Machado, coordenadora do projeto responsável pelo episódio Batalha de Itaparica, o Edital Metaverso se revelou como uma oportunidade para o desenvolvimento de recursos didáticos inovadores. “A confecção e apresentação do protótipo preliminar focado no episódio da Batalha de Itaparica foi um momento especial, no qual pudemos ver o resultado do trabalho em equipe, sobretudo nossos bolsistas de graduação. Esta etapa foi fundamental para validar conceitos e metodologias, contando com a valiosa participação de estudantes e professores da rede pública estadual. A interação deles com o protótipo nos forneceu um importante feedback para aprimorarmos ainda mais a experiência”.</p>
<p>Segundo Andrea, os próximos passos para o avanço do projeto envolvem a implementação das sugestões recebidas durante a apresentação, a continuação do desenvolvimento de novas missões gamificadas, além do modelo virtual da heroína guia do episódio, Maria Felipa. “Estamos comprometidos em transformar a forma como a história é ensinada e vivenciada, tornando ela mais acessível e envolvente para toda a comunidade escolar”, frisou.</p>
<p>Paulo Ambrósio, coordenador do projeto que apresentou o episódio “Cachoeira, 25 de junho de 1822”, destacou a ideia principal da sua proposta de museu virtual. “Estamos coletando materiais da época, ativos, ilustrações e também produzindo os ambientes modelados computacionalmente para disponibilizar esse material em forma de museu interativo. O objetivo é trazer uma maior vivência. A pessoa vai se sentir parte do ambiente que está sendo mostrado”.</p>
<p>Com um investimento de R$ 4 milhões, o Metaverso no 2 de Julho é uma iniciativa da Secti e Fapesb, faz parte da estratégia Bahia de Todos os Jogos e é executado em parceria com as Secretarias de Cultura (Secult), Educação (SEC), Trabalho, Emprego, Renda e Esporte (Setre) e Relações Institucionais (Serin), na Coordenação Geral de Políticas de Juventudes (Cojuve).</p>
<p><strong><em>Fonte: Ascom/SEC</em></strong></p>
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