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<p>Quatro escolas públicas brasileiras estão entre as finalistas do Prêmio “Melhores Escolas do Mundo” 2024 (World’s Best School Prizes), que reconhece projetos e iniciativas que transformam a educação e fazem a diferença na comunidade.</p>
<p>Em quatro das cinco categorias, as escolas de São Paulo (SP), Itaituba (PA), Manaus (AM) e Santa Maria (RS) se destacam por ações que vão do uso do xadrez para o desenvolvimento pessoal e social até a formação de “guardiões ambientais” da Amazônia. <strong>Conheça as escolas e os projetos abaixo.</strong></p>
<p>O prêmio total é de US$ 50 mil, que será dividido entre as vencedoras, além de acesso a uma plataforma de compartilhamento das ideias com outras instituições.</p>
<p>A votação é online e vai até o dia 28 de junho pelo site da T4 Education, <a rel="nofollow noopener" target="_blank" href="https://vote.worldsbestschool.org/public-vote-2024">plataforma</a> que organiza o concurso.</p>
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<h2>Conheça as escolas e os projetos</h2>
<h4>Escola Estadual Deputado Pedro Costa (SP) – categoria “Colaboração Comunitária”</h4>
<p>Pioneira em um projeto de xadrez, atletismo e ginástica artística na capital paulista, a escola desenvolve os mais de 300 alunos de forma pessoal e social, integrando as atividades esportivas aos aprendizados cognitivos. A comunidade também se envolve nas iniciativas, que são lideradas pelos professores Leonardo Alcântara e Luiz Fernando Junqueira.</p>
<h4>EEEM Professora Maria Das Graças Escócio Cerqueira (PA) – categoria “Ação Ambiental”</h4>
<p>Dedicada ao Ensino Médio, a escola desenvolve o projeto ambiental “Semente de Ipê Amarelo”, que educa os alunos para que eles sejam “guardiões ambientais”, incentivando a coleta de sementes, plantio de mudas nativas da Amazônia e amplia a conscientização dos alunos, além da comunidade, sobre a preservação da natureza.</p>
<h4>Colégio Militar de Manaus (AM) – categoria “Inovação”</h4>
<p>Com mais de 1.400 alunos de Ensino Fundamental, o colégio desenvolveu uma iniciativa de educação à distância, garantindo o acesso aos estudantes de regiões mais isoladas, além do desenvolvimento de um sistema para medir a qualidade do ar local.</p>
<h4>Núcleo de Ensino da Unidade de Internação de Santa Maria – categoria “Superando a Adversidade”</h4>
<p>Por meio da música, a unidade atua com jovens em processo de ressocialização e por meio do projeto RAP (Ressocialização, Autonomia e Protagonismo), integra o estilo musical, ritmo e poesia ao currículo, incentivando os direitos humanos, diversidade e comunicação não-violenta, diminuindo a reincidência infracional.</p>
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<p><a href="https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/escolas-publicas-brasileiras-sao-finalistas-em-premio-de-melhores-do-mundo/">Fonte: Clique aqui</a></p>


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