<!-- WP QUADS Content Ad Plugin v. 3.0.2 -->
<div class="quads-location quads-ad1" id="quads-ad1" style="float:none;margin:0px;">

</div>
<p></p>
<div>
<p><span data-contrast="auto">O Conselho Nacional de Educação (CNE) publicou, nesta segunda-feira (24), a Resolução CNE/CEB </span><span data-contrast="auto">nº 2/2025</span><span data-contrast="none">,</span><span data-contrast="auto"> que </span><span data-contrast="none">institui as Diretrizes Operacionais Nacionais sobre o uso de dispositivos digitais em espaços escolares e a integração curricular da educação digital e midiática. <strong>A medida faz parte deâ¯um conjunto de ações daâ¯Estratégia Nacional Escolas Conectadasâ¯(Enec)</strong>, que visaâ¯garantir a educação e a cidadania digital nas escolas, promovendo o uso intencional e estratégico da tecnologia para potencializar o ensino e a aprendizagem.</span><span data-ccp-props="{";134233117";:false,";134233118";:false,";201341983";:0,";335551550";:1,";335551620";:1,";335559685";:0,";335559737";:0,";335559738";:0,";335559739";:160,";335559740";:279}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">A <a rel="nofollow" target="_blank" href="https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/resolucao-cne/ceb-n-2-de-21-de-marco-de-2025-619301726" target="_blank" rel="noopener">resolução</a> autoriza o uso dos dispositivos digitais nas escolas por parte dos estudantes para fins pedagógicos e sob mediação dos profissionais de educação, com orientações por etapa de ensino. Para outros fins, essa autorização é vedada, em todos os momentos da rotina escolar, inclusive nos intervalos e fora das salas de aula.</span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<aside class="read-too read-too--with-img"> </aside>
<p><span data-contrast="none">De acordo com as diretrizes do CNE, <strong>s</strong></span><span data-contrast="none"><strong>oluções tecnológicas para implementar bloqueio de sinal da internet na escola não são recomendadas</strong>, já que afetam não apenas os alunos, mas também professores, funcionários e visitantes que possam necessitar do uso do celular por motivos pessoais ou profissionais. Portanto, não devem ser utilizadas.</span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">O <strong>uso de telas e dispositivos digitais não é aconselhado para alunos da educação infantil</strong>, podendo ocorrer somente em caráter excepcional e com mediação do professor responsável. Para o ensino fundamental e médio, o uso é recomendado, respeitando competências e habilidades, numa perspectiva de progressão gradual alinhada ao desenvolvimento da autonomia do estudante. </span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<h2>Exceções para o uso de celular e armazenamento</h2>
<p><span data-contrast="none">Há, porém, exceções, que comportam questões de acessibilidade, monitoramento de saúde, situações de perigo e para garantir o exercício de direitos fundamentais.</span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">Cabe à cada escola estabelecer se os aparelhos devem ser guardados </span><span data-contrast="none">na mochila, em bolsa lacrada ou em armário com chave, para que fiquem inacessíveis durante o período letivo, ou se serão armazenados em caixas coletoras ou compartimentos específicos, sob supervisão do professor, na própria sala de aula ou em algum outro espaço do colégio.</span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<p><span data-contrast="none">O texto estabelece que nenhuma forma de vigilância pode prejudicar o processo pedagógico (como interromper aulas por período prolongado para fiscalizar os alunos, por exemplo), e que as </span><span data-contrast="auto">punições para quem desrespeitar as normas devem ser estabelecidas de forma democrática, levando em conta os direitos humanos. </span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<h2>Conscientização sobre efeitos negativos</h2>
<p><span data-contrast="auto">Outro ponto relevante do conjunto de diretrizes é a preocupação com a saúde mental dos estudantes. A Resolução CNE/CEB </span><span data-contrast="auto">nº 2/2025 indica que os educadores </span><span data-contrast="auto">devem estar habilitados para identificar sinais de sofrimento emocional nos alunos e preconiza que a escola faça campanhas de conscientização sobre os efeitos negativos do celular e promova atividades, principalmente durante os intervalos, que estimulem a convivência e a criatividade das crianças e dos jovens.</span><span data-ccp-props="{}"> </span></p>
<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="ozNAhDfkSr">
<p><a rel="nofollow" target="_blank" href="https://stories.cnnbrasil.com.br/educacao/8-em-cada-10-adultos-defendem-a-proibicao-de-celulares-em-escolas/">8 em cada 10 adultos defendem a proibição de celulares em escolas</a></p>
</blockquote>
<p><iframe class="wp-embedded-content" sandbox="allow-scripts" ></iframe></p>
</div>
<p><a href="https://www.cnnbrasil.com.br/educacao/conselho-do-mec-divulga-orientacoes-sobre-proibicao-de-celulares-nas-escola/">Fonte: Clique aqui</a></p>


O LinkedIn divulgou o Guia para Recém-Formados 2026, com um mapeamento dos cargos, funções e setores que…
Engana-se quem acredita que o Movimento dos Trabalhadores Sem Terra está na bronca com o…
Evento marcado para junho foi barrado depois de críticas do governo; artista já teve show…
Laudos citam melhora depois de pneumonia; ex-chefe do Executivo fará procedimento para tratar lesão de…
Paulo Henrique Costa é alvo da Operação Compliance Zero; investigação aponta esquema de ocultação patrimonial…
A morte de Oscar Schmidt, aos 68 anos, nesta última sexta-feira (17) provocou uma onda…