Categories: Salvador

Alunos de escola municipal participam de vivências teatrais do projeto Contando Histórias do Meu Mundão

&NewLine;<&excl;-- WP QUADS Content Ad Plugin v&period; 3&period;0&period;3 -->&NewLine;<div class&equals;"quads-location quads-ad1" id&equals;"quads-ad1" style&equals;"float&colon;none&semi;margin&colon;0px&semi;">&NewLine;&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<figure class&equals;"wp-block-image size-full"><img decoding&equals;"async" width&equals;"1000" height&equals;"667" src&equals;"https&colon;&sol;&sol;comunicacao&period;salvador&period;ba&period;gov&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2024&sol;04&sol;22&period;04-Projeto-vivencia-teatral-contando-historias-do-meu-mundao&period;-Lucas-Moura-Secom-PMS-12&period;jpg" alt&equals;"" class&equals;"wp-image-98816" srcset&equals;"https&colon;&sol;&sol;comunicacao&period;salvador&period;ba&period;gov&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2024&sol;04&sol;22&period;04-Projeto-vivencia-teatral-contando-historias-do-meu-mundao&period;-Lucas-Moura-Secom-PMS-12&period;jpg 1000w&comma; https&colon;&sol;&sol;comunicacao&period;salvador&period;ba&period;gov&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2024&sol;04&sol;22&period;04-Projeto-vivencia-teatral-contando-historias-do-meu-mundao&period;-Lucas-Moura-Secom-PMS-12-300x200&period;jpg 300w&comma; https&colon;&sol;&sol;comunicacao&period;salvador&period;ba&period;gov&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2024&sol;04&sol;22&period;04-Projeto-vivencia-teatral-contando-historias-do-meu-mundao&period;-Lucas-Moura-Secom-PMS-12-768x512&period;jpg 768w" sizes&equals;"&lpar;max-width&colon; 1000px&rpar; 100vw&comma; 1000px" &sol;><figcaption class&equals;"wp-element-caption"><em>Foto&colon; Lucas Moura&sol; Secom PMS<&sol;em><&sol;figcaption><&sol;figure>&NewLine;<p>O projeto &OpenCurlyDoubleQuote;Contando Histórias do Meu Mundão” chegou à Escola Municipal de Pernambués&comma; na tarde desta segunda-feira &lpar;22&rpar;&comma; promovendo atividades lúdicas e muita diversão aos pequenos estudantes da unidade de ensino&period; Os alunos participaram de uma breve gincana com a realização de mímica corporal dramática&comma; contação de histórias&comma; expressividades do corpo e exercícios da imaginação&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Pietro de Jesus&comma; de 6 anos&comma; participou das atividades com muita empolgação e sorriso no rosto&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Eu estou bem animado e gostando demais&comma; principalmente das brincadeiras&comma; pois o meu time está ganhando”&comma; contou&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A arte-educadora Manu Santiago&comma; uma das idealizadoras do projeto&comma; explicou que as atividades desenvolvidas na escola possuem uma base teatral&period; &OpenCurlyDoubleQuote;São atividades pré-expressivas&comma; que trabalham a imaginação&comma; atividades físicas&comma; trabalho de atenção e cognição&comma; elementos de musicalidade e técnicas de palhaçaria&comma; tudo sob uma perspectiva lúdica e brincante que tem como objetivo expandir a percepção das crianças sobre a leitura do mundo&comma; aguçando a curiosidade e despertando o interesse pela arte”&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Também idealizadora do projeto&comma; Ana Tereza Mendes frisou que a proposta é trabalhar com arte e educação dentro da sala de aula&comma; mesclando criatividade e imaginação junto com a aprendizagem&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Nós fazemos um trabalho de desenvolvimento do corpo&comma; de coordenação motora&comma; de escuta e de contação de histórias&comma; muito para abrir a escuta dessas crianças para a leitura que vai além da palavra escrita&period; É a leitura do universo&comma; do entendimento do outro&comma; das diferenças&period; Esse procedimento da vivência teatral&comma; difundindo a arte-educação na escola&comma; é justamente uma reafirmação do papel da arte enquanto educação”&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Nesta segunda edição&comma; o projeto garantiu o acesso à arte para crianças com deficiência&comma; com Transtorno do Espectro Autista &lpar;TEA&rpar; e distorção idade-série&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Incorporamos mais duas profissionais da área para atuar na promoção da inclusão&comma; tanto a arte-educadora monitora especializada em alunos PCDs como a intérprete de Libras&comma; para que as atividades possam receber todas as crianças de maneira inclusiva”&comma; lembrou&comma; Manu&period;<&sol;p>&NewLine;<p>&OpenCurlyDoubleQuote;A proposta dessa vivência é que as crianças possam conhecer a Língua Brasileira de Sinais e difundir essa língua também&period; Hoje está sendo o primeiro momento e as crianças estão muito engajadas&comma; se divertindo&comma; então eu acho que são frutos que começam a ser colhidos a partir da vivência”&comma; acrescentou Aline Suzart&comma; intérprete de LIBRAS&period;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Acesso&nbsp&semi;<&sol;strong>– Para a gestora da Escola Municipal de Pernambués&comma; Deise de Oliveira&comma; a atividade é uma forma de promover acesso às vivências artístico-culturais tão importantes para o desenvolvimento das crianças&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Muitas delas não têm oportunidade de ter essa aproximação cultural fora do contexto escolar&period; Como muitas vezes elas não saem para ir ao teatro e ao cinema&comma; atividades importantes para a formação do indivíduo como um todo&comma; é de grande valia que projetos como esses vão até as escolas&period; Por meio do projeto&comma; as crianças estão tendo um momento de descontração&comma; um momento de entender o processo de aprendizagem como algo prazeroso&comma; alegre e diferenciado”&comma; opinou&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A Escola Municipal de Pernambués conta com 501 alunos matriculados&period; As atividades estão abrangendo turmas do Grupo 5 e do 1º ano&period;&nbsp&semi;&nbsp&semi;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Projeto&nbsp&semi;<&sol;strong>– Contando Histórias do Meu Mundão é um projeto desenvolvido pelo grupo Chegança Atelier Cultural com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento socioeducativo&comma; emocional e inclusão social do público infanto-juvenil&comma; através da contação de histórias e da vivência teatral&period; Em sua 2ª edição&comma; o projeto está passando por cinco escolas públicas municipais de Salvador de hoje até a próxima quarta &lpar;24&rpar;&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A iniciativa voltada para crianças e adolescentes com idade entre 5 e 14 anos está percorrendo escolas situadas nos bairros de Pernambués&comma; Mata Escura&comma; Sussuarana&comma; Doron e Narandiba&period; A expectativa é de que sejam impactadas diretamente cerca de 150 crianças&comma; tendo a arte como mecanismo de expressão e conhecimento&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Liderado pelas arte-educadoras Ana Mendes e Manu Santiago&comma; o projeto acontece através de exercícios práticos de experimentação cênica que agregam jogos teatrais&comma; contação de histórias&comma; elementos de musicalidade e técnicas de palhaçaria&period;<&sol;p>&NewLine;<p>O projeto foi contemplado pelo edital Territórios Criativos&comma; com recursos financeiros da Fundação Gregório de Mattos&comma; Secretaria Municipal de Cultura e Turismo&comma; Prefeitura de Salvador e da Lei Paulo Gustavo&comma; Ministério da Cultura e Governo Federal&period;<&sol;p>&NewLine;<p><strong>Programação&colon;<&sol;strong><&sol;p>&NewLine;<p>– Escola Municipal de Pernambués &lpar;Pernambués&rpar;&colon; Dia 22 de abril&comma; das 13h às 17h&comma; e dia 26 de abril&comma; das 8h às 12h&period;<&sol;p>&NewLine;<p>– Escola Municipal São Miguel &lpar;Mata Escura&rpar; – Dia 29 de abril&comma; das 13h às 17h&comma; e dia 3 de maio&comma; das 8h às 12h&period;<&sol;p>&NewLine;<p>– Escola Municipal Eraldo Tinoco Melo &lpar;Sussuarana&rpar; – Dia 6 de maio&comma; das 13h às 17h&comma; e dia 10 de maio&comma; das 8h às 12h&period;<&sol;p>&NewLine;<p>– CMEI Olga Benário &lpar;Doron&rpar; – Dia 13 de maio&comma; das 13h às 17h&comma; e dia 17 de maio&comma; das 8h às 12h&period;<&sol;p>&NewLine;<p>– CMEI Álvaro da Franca Rocha &lpar;Narandiba&rpar; – Dia 20 de maio&comma; das 13h às 17h&comma; e dia 24 de maio&comma; das 8h às 12h&period;<&sol;p>&NewLine;<p><em>Reportagem&colon; Priscila Machado&sol; Secom PMS<&sol;em><&sol;p>&NewLine;&NewLine;

Recent Posts

Nardes, do TCU, diz que fim da 6 X 1 pressiona a Previdência

Ministro do TCU afirma que redução da jornada tende a elevar custos das empresas, aumentar…

1 hora ago

Michelle sugere que eleitores sejam mesários e fiscais do PL

Ex-primeira-dama diz que trabalho no dia de votação é forma de “proteger o voto” A…

6 horas ago

Brasil abre mercados para exportar produtos agropecuários a 17 países

País poderá vender de castanha de caju a material genético bovino para mercados na América…

10 horas ago

TSE adia decisão sobre suspensão de pesquisa de voto para presidente

O Tribunal Superior Eleitoral (TSE) suspendeu nesta terça-feira (9) o julgamento sobre a validade da…

12 horas ago

EUA acusam BYD e Alibaba de auxiliar Forças Armadas da China

Os Estados Unidos adicionaram nesta segunda-feira (8) uma nova leva de grandes empresas chinesas a…

13 horas ago

Motta condiciona votação sobre combustíveis à retirada de urgência de projeto da redução de jornada

O presidente da Câmara dos Deputados, Hugo Motta (Republicanos-PB), afirmou que a pauta desta quarta-feira…

13 horas ago