Projeto leva criatividade, raciocínio lógico e aprendizado interativo a estudantes de Juazeiro | SECOM

&NewLine;<&excl;-- WP QUADS Content Ad Plugin v&period; 3&period;0&period;4 -->&NewLine;<div class&equals;"quads-location quads-ad1" id&equals;"quads-ad1" style&equals;"float&colon;none&semi;margin&colon;0px&semi;">&NewLine;&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<p><&sol;p>&NewLine;<div>&NewLine;<p>A Matemática saiu dos cadernos&comma; ocupou os corredores e ganhou espaço na imaginação dos estudantes do Colégio Estadual de Tempo Integral Florentina Alves dos Santos&comma; em Juazeiro&comma; durante mais uma edição da Codemática&comma; projeto pedagógico que transforma o conteúdo da disciplina em experiências lúdicas&comma; interativas e conectadas ao cotidiano dos alunos&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A iniciativa reuniu pesquisas&comma; jogos educativos&comma; exposições e estandes temáticos elaborados pelos próprios estudantes&comma;sob a orientação dos professores&period; A proposta é estimular um novo olhar sobre a Matemática&comma; mostrando que os conceitos fazem parte de diferentes situações da vida diária e podem ser aprendidos de forma dinâmica&comma; criativa e participativa&period;<&sol;p>&NewLine;<p>O gestor da unidade&comma; Charles Jeans&comma; destacou a relevância do projeto para fortalecer o interesse dos estudantes pela disciplina&period; &OpenCurlyDoubleQuote;A Matemática faz parte da nossa rotina&comma; desde as tarefas mais simples até situações mais complexas do dia a dia”&period; Segundo ele&comma; a Codemática contribui para aproximar o conteúdo da realidade dos alunos e tornar o aprendizado mais significativo&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A professora Gismenia Martins ressaltou o envolvimento coletivo na realização das atividades&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Este projeto representa muito mais do que números e cálculos&period; É um marco no processo de aprendizagem dos nossos alunos&comma; promovendo experiências importantes para a formação acadêmica e pessoal de cada estudante”&period; Ela também agradeceu a participação da gestão&comma; coordenação&comma; dos professores e estudantes na construção do projeto&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Entre os participantes&comma; a estudante Kemmilly Vitória&comma; da 3ª série&comma; afirmou que a experiência ajudou a ampliar sua percepção sobre a disciplina&period; Ao pesquisar sobre Matemática nas pinturas&comma; ela conseguiu compreender como seus conceitos estão presentes em diferentes áreas do conhecimento e da vida cotidiana&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Já a aluna Izabela Matos Queiroz&comma; da 2ª série&comma; destacou que a Codemática também contribui para o desenvolvimento da criatividade&comma; do raciocínio lógico&comma; da responsabilidade e do trabalho em equipe&period; A iniciativa visa fortalecer o protagonismo juvenil e evidenciar o potencial dos estudantes da rede estadual baiana por meio de práticas pedagógicas inovadoras&period;<&sol;p>&NewLine;<p><em><strong>Fonte&colon; Ascom&sol;SEC<&sol;strong><&sol;em><br &sol;> <&sol;p>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<p><a href&equals;"http&colon;&sol;&sol;www&period;ba&period;gov&period;br&sol;comunicacao&sol;noticias&sol;2026-05&sol;381851&sol;projeto-leva-criatividade-raciocinio-logico-e-aprendizado-interativo">Fonte&colon; Clique aqui<&sol;a><&sol;p>&NewLine;&NewLine;