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Indicadores do Ideb apontam crescimento nas escolas com menor nível socioeconômico na rede estadual

<p><&sol;p>&NewLine;<div id&equals;"">&NewLine;<p>Os dados mais recentes do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica &lpar;Ideb&rpar; revelam um aumento significativo nas escolas da rede estadual da Bahia&comma; principalmente nas instituições que atendem estudantes de faixas socioeconômicas mais baixas&period; Entre 2019 e 2023&comma; as escolas pertencentes às faixas 1 e 2&comma; que representam os menores níveis socioeconômicos&comma; registraram os maiores crescimentos no Ideb&comma; com aumentos de 10&comma;6&percnt; e 11&percnt;&comma; respectivamente&period; Em comparação&comma; as faixas 3 e 4&comma; que representam níveis socioeconômicos mais elevados&comma; tiveram crescimentos de 10&comma;1&percnt; e 7&comma;2&percnt;&period; Esse avanço demonstra o sucesso das políticas educacionais implementadas pelo Governo da Bahia&comma; focadas na redução das desigualdades e na garantia do direito à educação de qualidade&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Este crescimento está diretamente ligado aos investimentos que o governo vem fazendo na rede estadual&comma; desde a melhoria na infraestrutura escolar até o reforço de programas educacionais focados no apoio à permanência dos estudantes&period; De 2019 até agora&comma; já foram entregues 85 novas escolas em tempo integral&period; Outras 39 escolas foram ampliadas e mais 57 passaram por processo de modernização&period; Essas são estratégias que têm tornado a escola um espaço cada vez mais atrativo para o estudante&period;<&sol;p>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<div id&equals;"">&NewLine;<figure class&equals;"wp-block-image size-large"><figcaption class&equals;"wp-element-caption">Foto&colon; Mateus Pereira&sol;GOVBA<&sol;figcaption><&sol;figure>&NewLine;<p>A secretária da Educação do Estado&comma; Rowenna Brito&comma; destacou a importância dessas ações&colon; &OpenCurlyDoubleQuote;Este novo padrão de escola atrai o estudante&period; Recentemente&comma; alguns deles mandaram áudios no meu Instagram falando sobre a quadra e o campo da unidade escolar em Ibipeba&comma; que inauguramos na semana passada&period; A estudante disse que ficam o dia inteiro na escola&comma; pois lá eles têm possibilidades&comma; espaços possíveis&comma; como a quadra&comma; para praticar o esporte&comma; e um laboratório para fazer pesquisas&comma; ciência e inovação”&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Além dos investimentos estruturais&comma; o governo baiano tem adotado diversas medidas para assegurar o acesso e a permanência dos estudantes na escola&period; Programas como o Bolsa Presença&comma; que já garantiu apoio a cerca de 403 mil estudantes&comma; e o Mais Estudo&comma; que oferece reforço escolar para milhares de alunos&comma; com foco em disciplinas como Língua Portuguesa e Matemática&comma; e ações como a de Busca Ativa&comma; têm sido essenciais para garantir o engajamento dos alunos&comma; principalmente daqueles oriundos de famílias em situação de vulnerabilidade econômica&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Os resultados mostram que são iniciativas fundamentais para que o Estado continue avançando no combate às disparidades educacionais e promovendo um ambiente escolar mais inclusivo e de qualidade para todos os estudantes&period;<&sol;p>&NewLine;<p><strong><em>Fonte&colon; Ascom&sol;SEC<&sol;em><&sol;strong><&sol;p>&NewLine;<footer> <span class&equals;"td-page-meta" itemprop&equals;"author" itemscope&equals;"" itemtype&equals;"https&colon;&sol;&sol;schema&period;org&sol;Person"><meta itemprop&equals;"name" content&equals;"Daza Moreira"&sol;><meta itemprop&equals;"url" content&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;comunicacao&period;ba&period;gov&period;br&sol;author&sol;daza-moreira&sol;"&sol;><&sol;span><meta itemprop&equals;"datePublished" content&equals;"2024-09-17T10&colon;29&colon;43-03&colon;00"&sol;><meta itemprop&equals;"dateModified" content&equals;"2024-09-17T10&colon;29&colon;45-03&colon;00"&sol;><meta itemscope&equals;"" itemprop&equals;"mainEntityOfPage" itemtype&equals;"https&colon;&sol;&sol;schema&period;org&sol;WebPage" itemid&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;comunicacao&period;ba&period;gov&period;br&sol;2024&sol;09&sol;noticias&sol;indicadores-do-ideb-apontam-crescimento-nas-escolas-com-menor-nivel-socioeconomico-na-rede-estadual&sol;"&sol;><span class&equals;"td-page-meta" itemprop&equals;"publisher" itemscope&equals;"" itemtype&equals;"https&colon;&sol;&sol;schema&period;org&sol;Organization"><span class&equals;"td-page-meta" itemprop&equals;"logo" itemscope&equals;"" itemtype&equals;"https&colon;&sol;&sol;schema&period;org&sol;ImageObject"><meta itemprop&equals;"url" content&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;comunicacao&period;ba&period;gov&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2023&sol;01&sol;LOGO-RETINA-COR&lowbar;544x180px-300x99&period;png"&sol;><&sol;span><meta itemprop&equals;"name" content&equals;"Secom GOVBA"&sol;><&sol;span><meta itemprop&equals;"headline " content&equals;"Indicadores do Ideb apontam crescimento nas escolas com menor nível socioeconômico na rede estadual"&sol;><span class&equals;"td-page-meta" itemprop&equals;"image" itemscope&equals;"" itemtype&equals;"https&colon;&sol;&sol;schema&period;org&sol;ImageObject"><meta itemprop&equals;"url" content&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;comunicacao&period;ba&period;gov&period;br&sol;wp-content&sol;uploads&sol;2024&sol;09&sol;IDEB-4&period;jpeg"&sol;><meta itemprop&equals;"width" content&equals;"1600"&sol;><meta itemprop&equals;"height" content&equals;"1066"&sol;><&sol;span> <&sol;footer>&NewLine;<p> <noscript><iframe src&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;googletagmanager&period;com&sol;ns&period;html&quest;id&equals;GTM-NWXCQ4D" height&equals;"0" width&equals;"0" style&equals;"display&colon;none&semi;visibility&colon;hidden"><&sol;iframe><&sol;noscript><&sol;div>&NewLine;<p><a href&equals;"https&colon;&sol;&sol;www&period;comunicacao&period;ba&period;gov&period;br&sol;2024&sol;09&sol;noticias&sol;indicadores-do-ideb-apontam-crescimento-nas-escolas-com-menor-nivel-socioeconomico-na-rede-estadual&sol;">Fonte&colon; 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Redação

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