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Bahia discute políticas públicas e práticas pedagógicas para a inclusão escolar | SECOM

<p><&sol;p>&NewLine;<div>&NewLine;<p>O Hotel Fiesta sedia&comma; nesta segunda &lpar;17&rpar; e terça-feira &lpar;18&rpar;&comma; o Seminário Estadual de Educação Especial e Inclusiva&comma; promovido pela União dos Dirigentes Municipais de Educação &lpar;Undime &&num;8211&semi; Bahia&rpar;&comma; em parceria com a Secretaria da Educação do Estado &lpar;SEC&rpar;&period; O encontro reúne gestores&comma; professores&comma; pesquisadores e técnicos das redes municipais e estadual para debater políticas públicas&comma; percursos formativos e práticas que garantam o direito à educação e acolham todas as trajetórias&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A secretária da Educação do Estado&comma; Rowenna Brito&comma; participou da abertura do seminário e enfatizou o desafio coletivo de ampliar as condições de inclusão nas escolas baianas&period; &OpenCurlyDoubleQuote;Incluir é garantir que cada estudante vivencie plenamente as experiências educacionais&comma; respeitando sua individualidade&period; Nosso compromisso é apoiar os municípios&comma; fortalecer as equipes e assegurar que a formação continuada chegue a cada território”&comma; afirmou&period;<&sol;p>&NewLine;<p>A programação aborda temas como interseccionalidade&comma; acessibilidade pedagógica&comma; formação docente e papel dos municípios no atendimento educacional especializado&period; O presidente da Undime Bahia&comma; Anderson Passos&comma; destacou a importância da formação ao afirmar que &OpenCurlyDoubleQuote;a inclusão não é um favor&comma; é princípio e compromisso ético com a diversidade”&period; Ele ressaltou&comma; ainda&comma; o empenho dos dirigentes municipais em buscar qualificação e fortalecer o regime de colaboração&period;<&sol;p>&NewLine;<p>Especialistas convidados vão conduzir mesas temáticas sobre novas demandas da Educação Especial&comma; como o atendimento a estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento&semi; os desafios da escolarização em contextos diversos&semi; e o papel da tecnologia assistiva&period; O presidente do Conselho Estadual de Educação da Bahia &lpar;CEE-BA&rpar;&comma; Roberto Gondim&comma; ressaltou que a inclusão envolve aspectos pedagógicos&comma; sociais e estruturais&comma; indo muito além da acessibilidade física&period; &OpenCurlyDoubleQuote;É preciso compreender as necessidades contemporâneas e orientar as redes para um atendimento integral”&comma; pontuou&period;<&sol;p>&NewLine;<p>O seminário segue até esta terça com debates&comma; rodas de conversa e apresentação de práticas municipais&period; De acordo com a Undime Bahia e Secretaria da Educação&comma; o encontro representa um marco no fortalecimento da política de inclusão&comma; reafirmando o compromisso de construir uma escola pública capaz de acolher todas as infâncias e juventudes e de garantir que cada estudante tenha seu direito de aprender plenamente assegurado&period;<&sol;p>&NewLine;<p><em><strong>Fonte&colon; Ascom&sol;SEC<&sol;strong><&sol;em><&sol;p>&NewLine;<&sol;div>&NewLine;<p><a href&equals;"http&colon;&sol;&sol;www&period;ba&period;gov&period;br&sol;comunicacao&sol;noticias&sol;2025-11&sol;375882&sol;bahia-discute-politicas-publicas-e-praticas-pedagogicas-para-inclusao">Fonte&colon; Clique aqui<&sol;a><&sol;p>&NewLine;&NewLine;

Redação

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